STEM课程起源于美国。

STEM是科学（Sciece）、技术（Techology）、工程（Egieerig）和数学（Mahemaics）的首字母缩写，最早由美国国家科学基金会于1986年提出。旨在从小培养学生的科学素养和技术实践能力。经过几十年的发展，STEM教育逐渐在全球范围内形成了一种教育创新潮流。

近年来，我国对STEM教育的重视程度逐渐提高。国家先后出台了多项政策，推动STEM教育的发展。越来越多的学校和教育机构开始引入STEM课程，培养学生的创新能力和实践能力。

STEM课程注重实践性和创新性，通过引导学生参与项目、动手操作、解决问题等方式，培养学生的科学思维、创新能力和技术实践能力。同时，STEM课程还注重跨学科学习，将科学、技术、工程和数学等多个领域的知识融合在一起，让学生在学习中形成完整的知识体系。

在STEM课程中，学生通常需要分组进行项目，通过团队合作、沟通交流等方式完成任务。这种学习方式不仅有助于培养学生的团队合作能力和沟通能力，还有助于提高学生的自信心和成就感。

STEM课程起源于美国，是一种注重实践性和创新性的教育方式。在我国，STEM教育正逐渐得到重视和发展，为培养具有创新能力和实践能力的人才做出了积极贡献。