网络课程分为两类：同步课程和异步课程。

同步课程是指通过网络进行实时的教与学活动，教师和学生必须在同一时间进行互动交流。这种课程形式类似于传统的课堂教学，教师可以在规定的时间内进行讲解，学生可以在规定的时间内参与讨论和互动。同步课程通常采用实时视频会议的形式，也可以通过专门的网络教学平台实现。

异步课程是指没有时间限制的、自主学习的课程形式，学生可以在任何时间、任何地点进行学习，而且不需要和教师进行实时互动。这种课程形式类似于传统的自学教材，教师会提前准备好教学内容和相关资料，然后发布到网络上，学生可以通过在线阅读、观看视频、听取录音等方式进行学习。异步课程通常采用网页形式呈现，也可以通过专门的异步教学平台实现。

除了以上两种基本的分类方式，网络课程还可以按照不同的学习目标、学习内容、学习方式等进行分类。例如，按照学习目标可以分为知识类、技能类和态度类等；按照学习内容可以分为单科类、综合类和特色类等；按照学习方式可以分为自主学习类、合作学习类和混合学习类等。

网络课程的分类方式多种多样，可以根据不同的需求进行分类。随着网络技术的不断发展，网络课程的种类和形式也将越来越丰富和多样化。